数学のための読書の重要性

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でも、読むことによる変化はとても遅いといつも感じており、試験は目の前にあるので、補足レッスンほど簡単ではなく、効果も大きいと感じています。


事実:読書の効果は、中五數學,文化の蓄積を豊かにし、言語リテラシーを向上させるだけでなく、子供たちが思考の火花に火をつけ、視野を広げ、思考を深め、学習能力を向上させるのに役立ちます。


したがって、読むことは言語の問題だけでなく、あらゆる主題に必要です。研究によると、1年生以前に多数の生徒を読み始めた子供は、3年生まで読み始めた子供よりも、その後の初等中等教育と学習、特に数学、物理学、化学の可能性が高いことがわかっています。


前者はその後の学習キャリアにおいて深い読解指導の能力と習慣を持っているため、学生は自分自身を理解する能力が強く、後者は表面的な思考と読書時の知識と自然を理解する能力が弱い。この現象は、2年生の流域で非常に明白です。


したがって、小中学校が際限なく授業を構成するのに苦労するまで待たないでください。代わりに、子供たちに4〜7歳のときに識字の問題を解決させ、6〜9歳のときに読書を愛し、9歳以降にたくさんの良い本を読んでもらいます。


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数学を上手に学ぶためには、まず読書への興味を育てなければなりません

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